《纸有几种命运》的读后感500字

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(资料图片仅供参考)

篇1：纸有几种命运读后感500字

暑假里，我读了《纸有几种命运》这篇文章，当我一看到文章的标题时，就想：纸有几种命运？纸不是只有两种命运吗？我带着问题仔细地读了这篇文章，读完了，我找到了答案。

这篇文章主要写的是有一个学生因为求职受挫，所以忧心忡忡，整天无精打采。教授请了这位学生来回答一个问题：纸有几种命运？这为学生说：“它只有一种命运。”教授又踩了这张纸、又把它撕成了两半，又在上面画了一匹骏马、又点燃了这张纸。

这就是这张纸的命运。

起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运，它的价值就更小了。如果我们放弃希望将 它彻底毁灭，很显然，它就根本不能有什么美感和价值了，但如果我们以积极的态度对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也 是这样，人的生命很宝贵，但时间更为宝贵，学习也一样宝贵，不要因为没有找到工作而灰心，耽误了学业，要不然的话到了以后，人财两空，如果你不学习，那你 就会被这个社会淘汰。不要因为没有找到工作而灰心，每个人都有自己的长处，哪里都可能需要你，这里不要你，并不代表别的地方不要你，这只是目前的情况，而 且你的人生还很长，你的前途无限呀！

一个人的价值和前途，在很大程度上取决于你有什么样的心态，他有什么样的信念，他有什么样的希望。一个人对未来充满希望，尽管难免遭遇挫折，前途也必然是光明的。

[纸有几种命运读后感500字]

篇2：纸有几种命运读后感

暑假期间，看了文章《纸有几种命运》。看到文章的标题，我想：纸有多少命运？纸不是只有两种命运吗？我带着疑问仔细看了这篇文章。看完之后，我找到了答案。

这篇文章主要讲的是一个学生，因为找工作受挫，一天到晚忧心忡忡，无精打采的.。教授邀请学生回答一个问题：纸有多少命运？这个对学生说：“它只有一个命运。”教授又一次踩在纸上，把它撕成两半，在上面画了一匹骏马，又点燃了纸。

这就是这篇论文的命运。

一开始，一张小纸片，如果我们用否定的态度去看，会让它变得一文不值。如果我们让纸遭受更多的厄运，它的价值将会更小。如果我们放弃希望，彻底摧毁它，显然，它根本不可能有任何美和价值，但如果我们积极地对待它，给它一些希望和力量，纸就会活过来。一张纸是这样，一个人也是这样。人的生命是宝贵的，但时间更宝贵，学习也是如此。不要因为找不到工作而灰心，耽误学业。否则不读书就会被社会冷落。不要因为没找到工作而气馁。每个人都有自己的长处。到处都可能需要你。不希望你在这里并不意味着不希望你在其他地方。这只是现状，你的人生还很长，你的未来是无限的。

一个人的价值和未来很大程度上取决于你有什么样的心态，他有什么样的信仰，他有什么样的希望。一个人对未来充满希望，虽然难免会遇到挫折，但未来一定是光明的。

篇3：纸有几种命运读后感

今天，我读了《纸的命运》这篇文章感触很深。这篇文章是一篇具有哲理的文章。主要写了一位学生失去了学习的信心，老师为了使他找回自信，便给他做了一个小实验：一张纸片可以变成废纸扔在地上可以被我们踩来踩去，也可以写字作画，更可以折成纸飞机飞得很高很高，让我们放松心情仰望天空。一张纸片尚且有多种命运，更何况我们呢？

读过这篇文章后，我有许多的话要说。一张纸普普通通的白纸有那么多种命运，如果是我们人的话，那不是命运就更多了么？有的人可以凭借着渊博的知识来报效祖国；有的人家境一直低落，没有钱来学习知识，以至于将来只能做一个人下人，做一名普普通通的工人来养家糊口;还有的人一生享尽荣华富贵，将来的子孙后代定也衣食无忧。

我们每一个人的命运都掌握在自己手中。如果我们每一个人现在都能好好学习，将来取得一个优异的成绩来报效祖国，我们的命运不都成好的了么？如果我们每一个人现在不好好学习，将来只能被社会所淘汰，只能成为一位朝不保夕，食不果腹的打工仔，如果这样，我们的命运不都成不好的了吗？

我们每一个人都会遇到困难和不幸，在这个时候我们要有希望，要用一个积极的心态去面对他，千万不能一衰再衰，这样才会好起来。

记得我在三年级的时候，我的爷爷不行因病去世。因此我受到了很大的打击，我的学习成绩不断下滑，数学从100分滑到了76分。当时我的数学老师胡老师不但没有教训我，反而给我讲了很多的大道理：人都会遇到不幸，如果你一直消极下去，将来只能一事无成，没有你平日里说的那些报负、理想所以你一定要用积极的心态去面对他，我愿你早日走出困境，早日实现你的理想，有一个好的命运。

听了胡老师的话，我的数学成绩一次比一次好。人比纸的命运的要多很多，所以我们必须依靠自己的双手来为自己创造一个好命运。

……

篇4：一张纸的命运500字作文

一张纸的命运500字作文

一张纸可以用来画画；用来着色；用来折纸飞机；用来……今天我们把一张纸撕毁了，那是什么样的情景啊！就让我们一起去看看吧！

只见葛老师拿着一份份“礼物”，兴高采烈地走进课堂，给我们每人挑了一份。大家都拿到了自己心仪的“礼物”—一张卡通人物纸，接着让我们想：用来干什么？大家积极思考起来，不一会儿就从同学口中蹦出一个个答案。下面葛老师居然让我们撕毁它，大伙儿都觉得纳闷，为何要这样做，真不知道老师葫芦里卖的`什么药。只好乖乖地把纸撕毁。撕的时候，大家都痛心疾首，舍不得。更让我们吃惊的是，葛老师要我们猜下面干嘛，同学们七嘴八舌地议论着，有人说把纸吃掉，有人说把它拼好……到底是什么呢？老师拿出铅笔，让我们在头发上使劲摩擦，看能不能把小纸吸起来。有一位同学提议用尺试一试，结果尺像一块小磁铁，牢牢地把一张小纸吸了起来。这下大家多云转晴，准备比赛！我手忙脚乱，一会儿把纸片撕小，一会儿摩擦头发，真是六神无主、心急如焚啊！不过，我慢慢地静下心来，不慌不忙地一片一片吸，果然，吸了一大片，还得了前三名呢！瞧，那女生的头发都乱了，看来她真是费了九牛二虎之力啊！

经过这次课堂体验，我知道了科学其实就在我们身边，这一个摩擦起电小实验，还可以锻炼我们的耐力。这真是一堂别开生面的作文课啊！

篇5：一张纸的命运作文

早晨一觉醒来，我伸了伸懒腰，以为还是躺在本子妈妈的怀抱里。可素不知道，是哪个调皮孩子把我和我的本子妈妈、兄弟姐妹们给分开了。我哭了，我没有了妈妈的照顾一时不知道该怎么办了?

我四处张望忽然发现墙壁上贴满了艺术品，全部是我的兄弟姐妹，原来大家全都到这儿来汇合了。我高兴极了，我又能和我的家人在一起了也不愁没人陪我玩了。

刚过几天清闲的日子，便又不安宁了，主人在我的身上搞恶作剧，痛得我想让法官来治理这一切。这时我多想回到妈妈的怀抱，得到兄弟姐妹的关心。

我被主人画得脏脏的，不免做起了白日梦：多想去洗一个舒服的热水澡，躺在浴缸里欣赏着圆圆的月亮。本来全身洁白的我居然被弄得这么脏。我们虽然很渺小，但我们的用处还是很大的。人类应该不在我们身上乱画，这样完全是一种浪费行为。

不一会工夫，我身上被主人粘上了胶水被当作艺术品贴在了墙上。不知过了几天几夜，我和其它被主人当作艺术品的朋友成了天天无话不说的好朋友。我们讨论着我们为什么这样悲惨。时间过得真快，一转眼已经到了傍晚。我忽然灵机一动想到了一个启示，如果不经历磨炼就难得见到彩虹。想着想着我就迷迷糊糊地进入梦乡。

早上一觉醒来，我被主人折成了一架漂亮的小飞机。我想折腾出主人的手掌，可是一不小心就飞出了窗外。我开始了漫长的旅行……

篇6：一张纸的命运作文

我本是一张洁白的白纸，我本以为自己可以造福他人，虽然我只是一张微不足道的纸而已，但只要有一颗真诚的心，就一定可以为他人造福。

可有一天，我和伙伴们的身上都被印上了花花绿绿的东西。哦，不，我们变成了20元的假钞，我要造福他人，决不要危害他人！可老天没容我多想，便把我放进了一个漆黑的箱子里。接着，我又来到一个小贩的手里。我看见，那个小贩正一脸坏笑地看着我们。

买主带我走远了，当她拿出我一看，气急败坏地喊“什么，居然是一张假钞！”她生气的叫喊。我受不了了，看看我现在的处境和原来的理想完全相反，我真希望自己被一把火给烧掉，我不想让更多的人因为我而伤心！

还好，老天爷在暗中帮我，我不知怎么的，身上的颜色一天一天消去。“哈哈，我又成了一张白纸了！”我乐得差点摔下柜子。

终于，女主人发现了我，立即用真钱20元买了一盒水彩笔，送给自己的孩子——小红。小红在我身上画了蓝蓝的天，清澈的小溪，美丽的小鱼和可爱的小鸟。然后我被小心翼翼地粘在了床头，小红天天都不厌其烦地看我无数次，把我的心都乐开了花！

当一幅画的感觉可比假钞好上一万倍！

篇7：一张纸的命运作文

我是一张平凡的作文纸，有一个幸福美满的家庭。

这天，小主人拿出作文本，翻到最后一面，找到了我。“呲呲呲”把我撕了下来。顿时，我疼得大叫起来。

主人把我对折，还用手捏。“哎哟，疼死我了，腰都快断了，小主人快停手啊！”不顾我的叫喊，主人把我的左右手往里折，放到胸前。更可恶的是把我的头往后一折。经过一番折腾，我成了一架纸飞机。

主人把我拿到了后院，放在一个黑漆漆的山洞外，山洞里还有两排整齐的馒头。哈——山洞里喷出了一股既臭又热的气。“好丑啊，这是什么东西？”来不及思考，主人又用力把我向前一甩。“啊，我飞起来了，可以去看外面的世界，好棒啊！”

我看见蓝蓝的天空，湛蓝的大海，还有一群鲜花摇着手，好像在向我招手，欢迎呢。旁边的小鸟叽叽喳喳，好像在讲：“欢迎你，你愿意和我们一起玩吗？”

阳光总在风雨后，经过挫折，才会在风雨后见到彩虹和阳光。

篇8：一张纸的命运作文

它原本住在大森林里，他还是一棵大树，每天呼吸着新鲜的空气，享受着阳光，唱着鸟儿的歌……一切都很惬意，直到有一天，一个刺耳的声音把他从睡梦中惊醒。经过一阵剧烈的疼痛，它被送到了加工厂，经过了许多程序，它变成了一张纸。纸张被加工成各种形状，它决定了它的不同命运。

手工制作的纸被切成正方形和五颜六色的衣服。他是孩子们忠实的伴侣。有很多颜色，比如紫色、蓝色、红色等都很鲜艳，想要用它们来工作是很有趣的，但也要忍受剪刀的痛苦，我想他在纸的领域里还是很幸运的。

任何一群没完没了的新报纸，他都是很辛苦的，在清晨，出版商把它从甜蜜的梦想中删除，送到每家每户，他就在街上，购物。虽然他可以给人们很多信息，但人们却把它扔掉，人们去他的家。他在纸王国的命运是卑微的。

草稿纸他们不吸引人，也不关心美丽。当你为它感到骄傲的时候，你把它卷起来扔到废纸篓里。当你骄傲的时候，你把它撕成小纸片，或者你把它折成一架飞机，然后飞来飞去。它允许你涂抹他的身体。它在纸王国的命运是悲惨的。

这个人的命运是这样的：他抚摸着这张看似平凡而又不屑一顾的纸，就像这张纸一样。平庸的生活是一张白纸：奋斗的人生是一张彩色的.纸。

篇9：一张纸的命运作文

你们认识我吗？我可是一个有故事的“人” 哦！

我曾经生活在一个华丽的抽屉里，里边有许多我的同伴。他们有的是硬面的，有的是油面的，而我不过是一张普通得不能再普通的画纸。我的主人是一个可爱的小男孩，因为他喜欢画画，才把我从商店里带回了家。一个春光明媚的日子里，我和同伴们正在聊天。突然，我们的“家门”被打开，我也被小主人小心翼翼地抽了出来，然后他拿起画笔，在我身上画来画去，不一会儿，我身上便被彩色的线条和图案装点一新，同伴们可羡慕了。小主人的爸爸妈妈也表扬他画的不错，我也很骄傲。

可是，意想不到的事情发生了。小主人不再喜欢我，把我和许多书报和废纸扔在了一起，而我的同伴们被主人精心呵护，给他们穿上了比我更漂亮的外衣！我心里难受极了。有一天，小主人的妈妈把我卖给一个收废纸的家庭，从此我来到了一个陌生的环境。在这个家庭同样住着一个小男孩。他是我的新主人，他同样喜欢画画，但他妈妈没有很多的钱给他买画纸、画笔。这天，他在纸堆中找来找去，因为母亲节就要到了，他想看看有没有漂亮的纸稍作修改可以做成一张美丽的贺卡送给妈妈。突然，他把目光投向了我，他也小心翼翼的拿开我身上的东西，开始给我装饰，他给我画上花边，画上新的花纹，我变得更加漂亮了，小主人还在我身上写下了对妈妈的祝福呢！

母亲节一早，小主人把我送到了妈妈的手中。他妈妈轻轻地捧着我，欣慰地摸着小主人的头，妈妈笑了。后来，我就一直住在一个并不漂亮，甚至说是很粗糙的相框里，挂在小主人妈妈的墙头。

经历了这些事，我终于明白了。

篇10：一张纸的命运作文

我是一个快活的纸飞机，被一个大手抛出去，在天上自由自在的飞翔。我看到蓝盈盈的天空，千姿百态的云朵，感受到凉爽的秋风。啊，飞起来的感觉真好。眼前的情景，让我心里比吃了蜜还甜。

飞着飞着，一堆花花绿绿的东西吸引了我。这是花吗？还是草呢？难道它们也在祝贺我？我更加自信了，鼓起勇气，朝那个地方飞去。不妙，仔细一看，不对劲。那分明是一堆垃圾。我真想回到自己美丽的家园。来不及了。80厘米，60厘米，10厘米……突然，我掉进了垃圾筒里，成为了垃圾桶里的医院。一位老垃圾对我说：“也许，会有好心人，把你捡到可分类回收的垃圾箱里。也许，你会变成一张新的纸，被人折成一个新的纸飞机。”

老垃圾刚把话说完，就有一位回收垃圾的老奶奶，把我带进了火车站旁的垃圾分类站，经过分类后，又有人把我带进了造纸厂，经过了无数道工序，我又变成了一个崭新的纸飞机。

经历过这件事后，我明白只有经历过风雨，才能见到更加美丽、耀眼的彩虹。

篇11：一张纸的命运作文

在这个色彩缤纷的世界里，存在着很多事物，像人类，他们很与众不同，他们可以主宰自己的命运，因为他们拥有思想。但像一张废纸，说明是一张废纸，它已经被人类所抛弃，那么它的命运将会怎么样呢?现在就让我讲述一下，一张废纸的命运吧……

“我的名字叫‘肥纸’，因为我天生就是白白的，所以我的妈妈帮我起这个名字。可惜啊!现在时机不同了，以前是‘肥纸’，但现在已经是‘废纸’了，多可怜啊!说起自己的经历，真的令人怜悯。”

“我的主人―小肥，开始的时候他对我‘一见钟情’，于是就买下了。我还以为他会对我很好。买回家后，他就把我扔在一边，对我置之不理，一天的无意中，他终于察觉了我，我还以为他会好好的对待我的，可是我想错了，他从乱糟糟的房间里拿出了很多彩色笔，帮我‘打扮’，在我的身上画上乱画一通，弄得我肮脏极了，身上的伤痕永远也不能檫掉。这时候，我的心真的碎了。不幸的命运不断地出现在我的身上，命运交响曲还在演奏着……他并没有就此‘罢休’，于是就把我扔到楼下，哎!摔得我痛极了。一阵冷风吹过，我只好随着冷风姐姐，飘到很远的地方去了，从此离开了这个伤心之地……”

很可怜的“肥纸”啊!本来好好的在树上过着幸福的生活，是上天的安排，让它碰到了人类，使它变成了一张受到人类青睐的白纸，但令人怜惜的是，它从一张白白的纸张，历尽沧桑后，竟然变成了一张废纸。是什么使它变成这样子呢?是小肥。从“肥纸”的不幸的经历来看，我们可以看到什么呢?对，是人性的丑恶的一面，作为人类，是一种有血有肉的生物，竟然可以对这个手无串铁的事物做出这种行为。如果这样的"情况再延续下去，那么，这世界上的环境将会变得怎么样子呢?还会有更多的树木被砍伐，而用来生产“废纸”吗?还会出现更多像小肥一样的人，我们真的狠心吗?

那么，从现在开始，我们就从身边的小事做起，我们要善待纸张，知道吗?以小肥的行为作为反面教材，从中吸取教训，做一个不仅令白纸，而且令废纸感到快乐。

篇12：一张纸的命运作文

我醒来后发现我变得很瘦，也很小，我想到了以前，我可是有二三厘米厚度，长30厘米，可我现在只有几百纳米厚，长29.5厘米，长度只缩短了0.5厘米,可是我太薄了.我在一个箱子里呆了很长时间才被一小男孩拿走。

我来到他们后就被这个男孩折成一架纸飞机，他把我放在阳台的一个窗口上，随着一阵风扰我吹了下去。我就在空中飞，我一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿向右飞，一会向左飞……….我在空中飞了很长时间才落到地上，就在这时下起了倾盆大雨，我被雨淋湿了，过了很长时间被太阳晒干了。我又被一位好心的市民把拿起来，把我和一堆纸放在一起，我就在那儿睡着了。

我醒来发现自已正在一个老奶奶手里，我又被送到一辆大卡车上，我一进去发现那里面有很多遭遇和我一样的，我最后被送进一个大机器里，那个大机器把我放在水里捣，我不久就变成一团浆糊，又被捞起来后晒干，最又变成一张纸。

就这样我新的生活又开始了。

篇13：命运 读后感

命运 读后感

今天，我读了《沙子的命运》这个故事，深有感触。

在很久很久以前，有一个养蚌人，想培育出一颗最大最美的珍珠。于是，他就开始寻找沙粒。可沙粒们一颗一颗都说不愿意，因为蚌壳内阴冷潮湿又缺少空气。

终于，一粒沙子答应了，因为，它一直想成为一颗珍珠。

几年过去了，那颗沙粒终于成了一颗珍珠，而其他沙子，依然是平凡的沙粒。

天降大任于是人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……

我们如果想成为一颗“珍珠”，就必须忍耐常人无法忍耐的艰辛，当我们走完黑暗和苦难的隧道之后，你就会惊讶地发现平凡如沙的你，已经成为一颗璀璨的“珍珠”了。

不要嫉妒珍珠的美丽，因为当初他悬着成为一颗珍珠时，别人都不愿意。

陆天明的《命运》描绘了深圳改革开放的一幅史诗，书中宋梓南、冯宁、陶怡、庞耀明、尤妮等一大批在深圳建特区时就第一批到达深圳的建设者形象栩栩如生，在当时那个社会的大背景下，改革的艰辛，甚至有一些冒险，改革者的精神，甚至是牺牲、被诬陷、被错批......在一组组数字的背后，在一幢幢大楼的背后......一批批人的汗水，准确地说是在历经了这个过程后，留下的一种精神――为了人民，永远进龋

在改革开放30年后的今天，读这样一本书不仅仅是回忆，更是一种自我完善后的期望，是凤凰涅磐后的浴火重生。那一代人用三十年完成了他们的历史使命，当然也留下了d待回答的新问题，恰恰是在这样一个新的历史的关头――，我们这一代年轻人要做些什么呢?既要回答那些留下的问题，也许也要向当初的改革者一样还要留下些什么，是什么呢?除了物质的，恐怕还是精神、理论?

冯宁说，市场经济的确激发了人的创造力，但并不代表价格与价值等同，也不能保证分配的公正性。

在追求正义与公平的道路上永远荆棘满山，只要前进，就不会是一帆风顺的。价值往往体现在议论纷纷后的坚持，体现在困难后的坚持，体现在竭尽全力后的坚持，体现在绝望后的坚持.......正是有了宋梓南等的坚持，才有一条长长的大路。

在亲情友情爱情的阳光里，不免有阴雨霏霏和狂风大作，失去的痛苦，漫长的雨夜，向谁诉?那些先行者们似乎给出了他们的答案，我们的呢?

在前进的路上不但有为了正义牺牲的战友，更有迷失自我的堕落者、包藏祸心的险恶者、最大恶极的罪犯......这就是社会，他不会按意志组成，也不会按意志排列，只有像石长辛一样，始终记得将领章、军徽放在这个汉子的`心里，陪伴他的将是更加宁静的生活。

在责任、良心、自我、集体、安全、政治、前途、安逸.......面前，抉择.........................

陆天明给出了一种命运，那就是靠自己去把握，位卑也忧国，何敢惜自身

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写习的读后感应该读什么有感

(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。

(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结――总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视“读”

在“读”与“感”的关系中，“

篇14：命运读后感

《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为”状元“，另一个为”乞丐“。二十年后，当初的”状元“成了乞丐，而”乞丐“却成了”状元“。

上帝说：”我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。"

《命运》看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意

篇15：命运读后感

明明很困很累了，却睡不着，心头还是烦扰着不能入眠。也许这一个月来发生了太多吧，看了欧亨利的一篇《命运之路》，至于活着的评论，暂且搁一搁罢，活着，的确是本发人深省的书，一个人生哲学的最终命题。

命运之路的主人公是个平凡的牧羊人，日复一日地工作，却日复一日地做着诗人的梦！当他和女友吵架时，毅然决然地准备离开他那美丽的生活，去远方追寻自己的诗人梦。

左边的路，机缘巧合娶了一位恶伯爵的侄女，却因为那美丽的女人与伯爵决斗，丧生在那伯爵的枪下。

右边的路，他来到了一家曾经辉煌却日渐落寞的旅店，遇上了预谋刺杀的伯爵，一位美丽的女伯爵看上了这位天真纯朴的牧羊人，决定利用他去送一封危险的信函，直到事情败露诗人仍不相信那位美丽的女士会如此恶毒，于是打扮成皇帝的模样按计划出城想证明自己的观点，丧生在那伯爵的枪下。

中间的路是条回家的路，回到了家，娶到了美丽的妻子，父亲的生意也做大了，父亲走后的财产都留给了牧羊人，牧羊人却开始了他的诗人之旅，天天作诗不管他曾经熟悉的羊群，羊群数量锐减，妻子原先的美丽能干也因此变成了抱怨，一下子失去了美女光环，在一位父亲的朋友介绍给牧羊人一位有名诗人后，因为诗人对自己诗词的拙劣评价，受不了这种打击的他从武器店买来一把火枪，那把是伯爵反叛被抓充公的枪。

三条截然不同的路，却都死于博佩图伊侯爵的那把枪下。曾经天真地幻想着命运是自己创造自己改变的，幻想着童话故事般的美丽生活是靠自己的努力自己的拼搏去创造的，可书中主人公的结局告诉我说，人生不能如此理想主义。人的命运是掌握在本身的性格和生活习惯上的，这些结局不会改变，只是可能路走岔了罢了。

命运之路，也并不是这么悲观的一条路，即使结局注定了，我们的路不同，人生也就会丰富多彩。以前想知道自己最后的结局，除了死还有些什么，可害怕知道了结局会想尽办法去改，如果像文中描绘的那样无论如何，结局不会变，或许我会选择知道自己的结局吧。

诗人是唯美主义幻想主义浪漫主义，总把事情想得如此简单如此唯美，殊不知现实的残酷。三个主人公的结局是注定的，因为诗人的性格中带有有的就是这种气质，改不掉，也不会去改。如果能修正性格修正脾气，也许就能改变自己的命运吧！

看完了这篇，还是想说努力，命运就算结果只是一死，在命运选择的岔路上，我会选择适合自己的那条，即使错了，也走下去吧！写到这里，心里有点乱了，想到命运，头好痛，也许这是当代年轻人的通病罢，可是路还是要走，坚定地真诚地走下去！至于我是什么性格，也许多愁善感能诠释吧，诗人的性格，但愿结局会是美的。

篇16：命运读后感

今天，我读了《沙子的命运》这个故事，深有感触。

在很久很久以前，有一个养蚌人，想培育出一颗最大最美的珍珠。于是，他就开始寻找沙粒。可沙粒们一颗一颗都说不愿意，因为蚌壳内阴冷潮湿又缺少空气。

终于，一粒沙子答应了，因为，它一直想成为一颗珍珠。

几年过去了，那颗沙粒终于成了一颗珍珠，而其他沙子，依然是平凡的沙粒。

天降大任于是人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……

我们如果想成为一颗“珍珠”，就必须忍耐常人无法忍耐的艰辛，当我们走完黑暗和苦难的隧道之后，你就会惊讶地发现平凡如沙的你，已经成为一颗璀璨的“珍珠”了。

不要嫉妒珍珠的美丽，因为当初他悬着成为一颗珍珠时，别人都不愿意。

篇17：命运读后感

今天我看到了一篇有意思的文章――《十二只小狗的命运》。这部故事情节简单易懂，而那十二只小狗的命运是那样吸引着人们。而十二只小狗的不同命运中，却深含着很多。

故事讲述了姆林先生卖掉十二只小狗的故事。

从故事的表面来说，十二只小狗的命运都很不错。他们都有了自己的工作，给农民的那只小狗，帮农民看管牛群。给消防员的那只小狗，帮消防员们搜索废墟，抢救生命……一只只小狗都有一个疼爱它的主人。都找到不错的归宿。如果给十二只小狗的命运排个好坏，我想命运最好的还是最后那一只。

最后那一只小狗，是被一个小男孩买走了。那个小男孩要和小狗一起睡，一起玩耍。那只小狗已经不在是一只普通的小狗，它站了起来。与男孩兴高采烈的玩着……成了男孩的朋友，男孩的一部分。其他那十一只小狗虽然也找到了疼爱的主人，但只有送给小男孩的那只才是幸福的，因为，在男孩眼里。那已经不是一条狗而是，一个人，男孩最亲的朋友，只有这一只小狗才是让主人用心疼爱的小狗，男孩会会全心全意的珍惜它，爱护它。

我想真正的幸福应该是那对你全心全意义无返顾的爱！

篇18：《命运》 -读后感

《命运》 -读后感

龙泉寺镇花园小学五年级 杨婷

《滴水藏海》这本书里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。 《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意。 看着孩子们写的读后感项目组真的`很感动，因为扬帆捐赠的图书真正发挥着它的作用，丰富了孩子们的学习生活，培养了孩子们阅读的兴趣。在此感谢学校老师们为孩子们创造了良好的阅读环境和对扬帆项目组工作的支持！

篇19：《命运》读后感

一个人的命运在他诞生的时候就已经开始。

他哭着来到这个世界，他不知道等待他的将会是什么。人们总是对未知的事情充满了恐惧，恐惧是我们走向未来最大的敌人，要么臣服，要么战胜，还有，可以选择逃离，但是你能不能逃得掉呢？！

当一个人还是孩子的时候，他好奇的看着外面，看着这个他还陌生的世界。大家都以为他只是个懵懂的孩子，连自己都不能准确表达又如何接受这个世界？可是孩子的接受能力是很强的。我们经历过，每个人都经历过，但是大多忘记了，正是在幼年的时候我们准确的观察着这个世界，观察着这个世界与我们密切相关的人，父母、兄弟姐妹、朋友亲戚……我们接受他们传递的力量倾诉着我们的需求，然后用他们反馈的信息做了我们自己也不明白的决定，正是这些当时不曾意识到的决定，决定了我们后来很多的思维方式和价值观念。

每个年龄有每个年龄的事情。

对一个人的要求太低或是期望太高，如果只是短暂的时间，这没关系，但是如果长期的持续便会导致不愉快的后果，甚至会影响一个人最终的命运。要求太低会让人失去奋斗的力量，期望太高会让人力不从心，会让人失去自信，失去对自我正确的判断。

在人的一生中有两种力量主宰着我们：一种是挤进生活，把自己融入到社会，寻找一个落脚地；另一种是离开生活，让自己逃离城市繁华人心复杂，寻找心灵的慰藉。

我们兜兜转转，在自我肯定与自我怀疑之间徘徊不断。在时间的长河中，我们都是善与恶的组合体，我们对自己的喜欢还不够，我们对自己需求有着不太真实的感情与理解，对自己不够真实，对自己的幸福没有给予足够的重视。我们以为正确的，或许只是生命本身的惰性。

生活就是一场冒险——最终我们别无办法，如果我们想要活得有精神、活得有力量、活的有价值……我们就必须接受这一冒险，一次，又一次的，在我们的机会框架之内，参与生活，相信命运。

有时候我们生存的环境看起来和我们的命运相抵触，让我们难以接受自己的命运。我们甚至会妒忌的看着另一个人命运，想象着他的命运是多么的容易，但是只要我们不是处在另一个人的环境里，我们就不能知道他的环境是不是比我们的更好。渴望成为另一个人表明这个人正在抗拒成为他自己，一个人应该成为他自己才好，不应该老是欺骗自己。不管环境怎样，如果我们能够支持我们现在的自己，我们能够接受现状，那么我们就能够真正的改变我们的生活，我们就能够在生活中获得幸福，或许这条道路会很远、会很难，但是这或许正是我们生命的意义之所在。

我们每个人的心中都会有贪婪、占有欲、妒忌……他们一直陪着我们，存在于我们的心灵里，是我们在生活中获得幸福的敌人。

我们每个人都有自己必须要完成的命运，只有当我们真正经历了我们的命运，不管他有多沉重或是多轻松，当我们接受了我们必须解决的问题时，我们的这一生才算是有了意义。

你应该成为真实的你！一个人的命运必须完成某种生活的使命，经历得越多，生活就越透明，使命就越清晰。

生活，是成为真实的你的机会。

生活，要求你成为真实的你。

这是命运赋予我们生活的意义！

篇20：《命运》读后感

看完《态度改变命运》这本书，我心里很有感触。可见，积极乐观的心态对人的健康和工作都起着重要的作用。同时也促进我们的心理健康和身体健康，延长寿命。然而，在我们日常生活中，经常会遇到各种麻烦和困扰：例如：健康欠佳，期望中的事情落空等等。面对诸如此类的心烦琐事如果能保持积极的心态，心里就会想得开，心胸也就会豁达，就能妥善对待、处理好这些事情，使工作顺利，心情舒畅。如果总是想不开，越想越气，自控能力减退，情绪失去控制，言行也就出现反常现象。日积月累就会使你的身体处于亚健康的状态，并引起各种各样的心理疾病。

在快节奏的生活中，我们会面临种种压力，要敢于面对现实，正视现实，不论何时何地，我们应该端正自己对生活、工作与学习的态度，凡事采取积极的思维；积极的语言；积极的活动。把压力当作一种挑战，才会有利于人的身体健康。俗话说：“笑一笑十年少”乐观的情绪不仅能使人显示出青春活力。还将有助于增强人的机体免疫力，哪怕是一瞬积极的微笑；一个积极的手势，或者一次积极的暗示，都会有助于我们形成积极乐观的心态。免受疾病的侵袭。

在生活中发现，怀有怨恨的人情绪波动很大，不是整天抱怨，就是后悔；不是对人怀有敌意，就是自暴自弃，这样很容易引起心理障碍。所以我们应该学会热情的生活；愉快的工作；轻松的学习，以乐观豁达的胸怀，真诚的为他人服务，为他人送去幸福。因为当我们把幸福带给他人的时候，幸福也就悄然降临到我们的身边。生活中具有幽默感并经常与朋友在一起谈及幽默的话题，会使人消除紧张、焦虑情绪，协调脏腹机能。拥有爱心会使世界变得更好，会更有助于自己的身心健康。

心态决定成败，记得这句在学生时代老师们是常说的，越来越觉得考试中的黑马应该就是得益于这句话吧；现在出来工作了，领导在上面也会经常提到这句话，这跟业绩是紧紧挂钩的。所以心态在我们的人生中起着至关重要的作用。

读完《态度改变命运》这本书，心里感触颇多，循序渐进地带领我们找到正确的心态和人生方向。在每章开头都有一个态的故事带领我们进入本章的内容中。例如：“用积极心态重塑自我”的故事让我印象深刻：一个老婆婆在屋子后面种了一大-片玉米。一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。“明天，明天她一定会把我摘走！”玉米仍然自我安慰着…第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没摘这个玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走！”玉米仍然自我安慰着…可是从此以后，老婆婆再也没来过。直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变的干瘪坚硬，可是就在这时老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米！”

这个故事让我们明白，在一直很自信而怀才不遇时，要保持积极的心态，有点耐心在绝望中再等一下，也许机会就在下一秒出现，正是在这个故事的指引下我理解了“用积极心态重塑自我”的含义。

读过此书，我记住了：人生是一连串不停的奔波，过程免不了跌倒或无端的迷失。无由的抱怨，愤怒的发泄，只能使自己更颓废。既然命运如此，改变不了环境我们就改变自己，改变自己就从心态开始，乐观地接受命运的挑战，那么生命将会是另一种景象。

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